БЛОГ КИДСТАРТ
Секреты воспитания:
что нельзя запрещать ребенку
Правильное воспитание малыша совсем без запретов невозможно. О том, что нельзя запрещать ребенку, должен знать каждый родитель.
В воспитании малыша необходимо придерживаться разумных ограничений и строгости.
Во-первых, это позволяет ребенку постигать окружающий мир без рисков быть травмированным, покалеченным, укушенным собакой, сильно напуганным и всех из этого вытекающих последствий.
Во-вторых, разумная строгость необходима для формирования чувства ответственности, уважения к старшим, почитания их опыта и авторитета, понимания важности семейных ценностей, формирования элементарных понятий «хорошо» и «плохо».
В-третьих, некоторые запреты в воспитании способствуют формированию здоровой и сильной личности, а не избалованной, некультурной и недалекой особи.
Те, кто говорит во всеуслышание о системе воспитания без запретов, в большинстве случаев, не имеют своих детей и никогда не сталкивались с настоящими трудностями воспитания. Приводят в пример теорию японского воспитания, где ребенку можно все. Не обращают внимания на порог вседозволенности - до пяти лет.
Позвольте ребенку быть активным
Не только для маленьких детей, но и для школьников младшего и среднего звена характерна двигательная активность. В подвижных играх, бегая, прыгая и что-то весело вереща, дети развиваются не только физически, но и получают великолепную эмоциональную разрядку. Поэтому не стоит запрещать ребенку подвижные игры, а еще лучше – играть вместе с ним, выбираясь в развлекательный центр, ближайший к дому парк или на природу.
Совместные игры с детьми сплачивают, повышают уровень доверия в семье, учат выносливости, товариществу и сплоченности. К тому же, если одеваться по погоде, игры на свежем воздухе будут закалять и оздоравливать.

Однако ограничивать свободное, вольное поведение ребенка все же следует. Во-первых, если игры проходят недалеко от проезжей части или во дворе, где постоянно снуют автомобили. То есть в ситуации, когда присутствует определенная угроза для жизни и здоровья малыша.
Во-вторых, умерить детский пыл и активность стоит, если ребенок выплескивает энергию в квартире. Нужно учитывать, что внизу и рядом проживают соседи. И вряд ли детский топот и шум в вечернее время посреди рабочих будней будут способствовать установлению добрососедских отношений.
В-третьих, необходимо приучить ребенка соблюдать рамки приличия в гостях, в музее или театре, на каких-то торжественных мероприятиях.
Не стоит запрещать ребенку эмоциональность и подвижные игры, а еще лучше – играть вместе с ним.
Дайте ему слово, спросите мнение
Как и любой человек, ребенок имеет свое собственное мнение по тому или иному поводу. Детские психологи рекомендуют родителям научиться слушать малыша, говорить с ним на равных, высказывать свою точку зрения, спорить. Все это развивает у ребенка способности четко и связно объяснять свою точку зрения, поддерживать разговор, что пригодится и в школе, и в дальнейшей учебе, и во взрослой жизни. Обсуждать можно все, в чем ребенок заинтересован и мало-мальски разбирается: от погоды до нового велосипеда, от особенностей жизни касаток до мифов Древней Греции.
И неважно, что поначалу, ребенок будет робко отстаивать свое мнение, озвучивать свои мысли.
Единственное, в чем стоит ограничивать ребенка и стараться не поддерживать разговор: переход на личности. Особенно, в непосредственной близости от объектов обсуждения. Стоит объяснить ребенку, что такие разговоры сродни сплетням и недостойны человека воспитанного, корректного и надежного.
По мере взросления и расширения кругозора бессвязные детские речи начнут обрастать смыслом, аргументами и доказательствами.
Для родителей – это прекрасная возможность остаться с ребенком на одной волне на долгие годы.
Поручайте ответственные задания, поощряйте помощь старшим
Если ребенок самостоятельно выражает желание помочь, не стоит его останавливать. Естественно, помощь ребенка оборачивается только дополнительной уборкой и хлопотами для родителей или бабушки с дедушкой, но эти порывы – залог того, что малыш не перестанет помогать старшим и по мере своего взросления.
Помогая старшим, ребенок чувствует себя взрослее, ощущает свою необходимость, нужность. И делает он это искренне, не за коврижки, а за простую похвалу от мамы или папы. А похвала для ребенка, как известно, самый мощный стимул быть лучше. Поэтому отказываться от детской помощи нельзя ни в коем случае и принимать ее надо с благодарностью. Но и здесь стоит соблюдать некоторые ограничения.
Не следует поручать ребенку непосильные для его возраста задачи. Это не только доставит дополнительные хлопоты, но и очень огорчит малыша, что он не справился с поручением. Тесто малыш не замесит, но вот вареники по-своему, по-детски, налепит, табуретку – не починит, но молоток и гвозди с удовольствием принесет.
Если ребенок выражает настойчивое желание помогать, то лучше выделить ему постоянные определенные обязанности. И никогда нельзя забывать хвалить за проделанную работу, говорить, что без его помощи ничего бы не получилось. Такой подход благоприятно влияет на формирование самооценки ребенка.
По мере взросления и расширения кругозора бессвязные детские речи начнут обрастать смыслом, аргументами и доказательствами.
Для родителей – это прекрасная возможность остаться с ребенком на одной волне на долгие годы.
Есть еще много вещей, запрещать которые не рекомендуют ни детские психологи, ни педагоги со стажем, потому что это вредно для развития ребенка. Но не следует забывать, что разрешений без запретов не бывает, вседозволенность способствует развитию эгоизма. Отсутствие собственной полезности - повсеместной скуке, отсутствию самореализации.